2016年成都寒假辅导班,京翰补习班福利大放送!
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小学四年级--沈*强
辅导科目:365篮球第四节滚球
辅导时间:一学期
满意度:
所在学校:成都 金沙校区
原就读学校:
个性化分析

该生刚刚来到京翰的时候,对老师、对上课整个的抵触情绪非常严重。因为家庭离异,孩子在母亲面前总是想强调自己的角色性别,十分要强,从而显得格外的浮躁、急功近利。孩子的365篮球第四节滚球成绩一直在83分上下浮动,越想做好,但是越做不好,便有些自暴自弃。在与同学相处的时候也是一样,争强好胜,而缺乏对别人的尊重,和身边的同学关系都不是很好。

辅导方案
    1. 针对急功近利,对孩子进行性格方面的正确引导,引导孩子有计划的进行学习,给自己制定计划,从每日的计划到每周计划,到每学期计划。让孩子从自己触手可及的目标开始冲击,而不是跟以前一样,好高骛远,最后什么都做不好;
    2. 针对急躁,我建议了家长周末花一些时间带孩子去郊外带孩子去钓鱼,从钓鱼中培养孩子的耐心,让孩子内心平静起来。除此之外,我在上课的时候也会不时的提醒、引导,让孩子专注于做眼前的事情,从而慢慢达到性格上的纠正;
    3. 针对自暴自弃,由于孩子的之前已经对学习有些失望了,所以我起初给孩子定的都是一些比较简单的小目标,从每节课开始,给孩子进行积分制奖励学习,每达成我一节课的奖励条件(比如纪律,听课质量,家庭作业等)就积累一分,积累的分可以让孩子决定兑换奖品或者继续累积换成更好的奖品。
辅导效果

采用了“积分制”教学之后,孩子在学习中不再和以前一样茫然了。而且格外有干劲。孩子表示,每节课都知道自己应该做什么了,也知道自己每天每周应该完成什么样的目标了。每达成一个条件,积累一分,孩子就会格外的兴奋和努力,然后去努力做到其他的,积累更多的分数。目前孩子在我这里的积分的那页纸已经密密麻麻的积满了孩子还没兑换的分数。在之后的教学中明显可以看见孩子的改变越来越大,学习也越来越主动了。先是在半期考试的时候作文获得了二等奖,孩子乘胜追击,下一次小考的时候,直接从全班三十几名冲上了全班第二名,而在这次的期末考试中,孩子更是以全年级前十的优异成绩回报了父母,回报了自己的努力,也回报了我这一学期来对他所花下的心力。在这之后,孩子慢慢变得自信了,而以往因为自卑而争强好胜不尊重人的情况也缓解了许多,孩子每天脸上都满满的是幸福的笑容。

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